Afin de pouvoir continuer nos missions d'accompagnement parental, en tant que jeune ASBL, votre soutien nous est précieux. RDV dans cette rubrique pour la marche à suivre.

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Afin d'être cohérents avec les valeurs qui nous animent, nous limitons depuis nos débuts l'utilisation des réseaux sociaux, souvent très addictifs, chronophages, énergivores et polluants. Ce choix nous permet en outre de consacrer notre temps et notre énergie là où ils ont le plus de valeur, principalement nos activités et tout récemment la création de contenus de fond et d'informations qualitatives sur notre site internet. Notre site deviendra dès lors petit à petit le lieu pour accroitre ses connaissances tandis que les réseaux sociaux seront ses canaux d'annonce.

Plutôt que de nourrir les algorithmes, nous choisissons de privilégier votre santé et votre temps. Nous souhaitons vous rendre actif des échanges ou recherche d'informations à jour. En effet, sur les réseaux sociaux, les utilisateurs sont plutôt passifs et tributaires des algorithmes et choix de contenus du contributeur, au moment où ils s'y trouvent.

Nous continuerons d'utiliser les plateformes de réseaux sociaux avec parcimonie, comme de simples ponts vers notre site, pour vous informer de nos actualités essentielles sans encombrer votre quotidien.

Vous est-il déjà arrivé de ressentir que vous perdiez le contrôle de votre classe ?
Vous avez parfois l’impression que vos élèves vous manquent de respect ?
Vous avez envie d’instaurer en classe un climat plus serein pour le bien-être de tous ?
Vous aimeriez améliorer la relation avec vos élèves pour favoriser les apprentissages ?

Découvrez ici le récit d’une enseignante passée de méthodes empreintes d’autoritarisme pour sa classe (posture adultiste dominante, verticalité importante) à des méthodes plus éclairées basées sur l’empathie et un rapport plus souple dans la hiérarchie.
Elle nous explique dans ce superbe témoignage à la fois son parcours et des pistes pour tendre vers plus de sécurité émotionnelle afin de favoriser les apprentissages et le bien-être de tous.

Tout comme PEpSE, elle tire de son expérience à l’étranger (ici l’Australie) sa vision et des outils pour l’adaptation à son propre pays (France). Vous aussi avez un témoignage qui pourrait aider d’autres professionnels ou familles ? C’est par ici.

Dans cette vidéo, Anne-Margreth Hapiuk est interviewée par Jean-Francois Belmonte, chimiste de formation, auteur et conférencier à l’origine du mouvement des fourmis empathiques, partenaire de PEpSE.